Keutamaan Amalan Tadabbur al-Quran terhadap Pelajar Tahfiz

Abstract

Keutamaan Amalan Tadabbur al-Quran terhadap Pelajar Tahfiz

Abstrak

Tadabbur al-Quran adalah proses interaksi terhadap al-Quran yang bersifat universal. Terdapat pelbagai kelebihan dan kebaikan sekiranya tadabbur disertakan ketika membaca al-Quran lebih-lebih lagi kepada golongan penghafal al-Quran. Namun, realiti menemukan bahawa pelajar tahfiz sendiri tidak menunjukkan usaha dalam mencari makna ayat, sebaliknya hanya menumpukan terhadap hafazan. Situasi ini menunjukkan bahawa proses tadabbur tidak berlaku sedangkan tadabbur al-Quran merupakan syarat utama untuk mencapai objektif al-Quran diturunkan. Tujuan kajian ini adalah untuk mengenal pasti keutamaan amalan tadabbur al-Quran dalam kalangan pelajar tahfiz. Kajian ini adalah kajian kualitatif berbentuk analisis dokumen secara deskriptif. Dapatan kajian menunjukkan bahawa terdapat hubungan positif yang signifikan antara amalan tadabbur dengan hafazan al-Quran khususnya dalam bab kefahaman makna ayat. Secara keseluruhannya, tadabbur al-Quran mampu memberikan impak yang positif kepada pelajar tahfiz daripada sudut pemahaman, penghayatan serta pengamalan terhadap ayat-ayat al-Quran. Justeru, kajian ini perlu ditinjau dengan lebih dalam supaya dapat melihat sejauh mana tadabbur al-Quran menjadi keutamaan terhadap pelajar tahfiz di Malaysia.

Kata Kunci: Pelajar Tahfiz, Tadabbur, al-Quran, Hafazan, Tahfiz di Malaysia.

The Priority of Tadabbur Practices towards Tahfiz Student

Abstract

Tadabbur al-Quran is a process of interaction with Quran. There are various advantages if tadabbur is included when reading the Quran especially in Quranic memorization. However, the reality finds that the student tahfiz himself does not attempt to find the meaning of the verse, but rather only focus on the hafazan. This situation shows that the process of tadabbur does not occur while the Quran is a major requirement to achieve the objective of the Quran. The purpose of this study is to examine the priority of tadabbur to the tahfiz students. This study is a qualitative study in descriptive document analysis. The findings show that there is a significant positive relationship between the practice of tadabbur and the memorization of the Quran especially in the chapter of understanding the meaning of the verse. In general, the Quran has provided a positive impact on tahfiz students from the perspective of understanding, appreciation and practice of Quranic verses. Therefore, this study needs to be looked into in order to see the preferences of tadabbur towards student of tahfiz in Malaysia.

Keywords: Tahfiz students, Tadabbur, al-Quran, Memorization, Tahfiz in Malaysia.