Kaedah-Kaedah Bacaan al-Quran dalam Kalangan Orang Kurang Upaya Pendengaran

Abstract

Kaedah-Kaedah Bacaan al-Quran dalam Kalangan Orang Kurang Upaya Pendengaran

Abstrak

Dewasa ini pembelajaran al-Quran di Malaysia berkembang dengan baik sekali. Hal ini dapat dilihat apabila ianya bergerak seiring dengan perkembangan agama Islam itu sendiri sehinggakan terdapat banyak kaedah bacaan al-Quran yang diperkenalkan bagi memudahkan setiap peringkat umur mempelajarinya. Justeru ia juga tidak terkecuali bagi golongan-golongan kurang upaya. Golongan ini  turut memerlukan kaedah pembacaan al-Quran yang sesuai mengikut kemampuan mereka untuk mempelajarinya. Oleh yang demikian kajian ini dijalankan bagi mengkaji kaedah-kaedah bacaan al-Quran yang dilaksanakan dalam kalangan orang kurang upaya pendengaran sama ada di pihak kerajaan mahupun bukan kerajaan. Kajian ini memilih reka bentuk kualitatif dengan menggunakan kaedah analisis data. Hasil daripada kajian ini mendapati bahawa terdapat banyak kaedah yang telah diperkenalkan bagi membantu golongan ini membaca al-Quran. Namun tiada perlaksanaan yang selaras bagi kaedah bacaan al-Quran sama ada diperingkat kerajaan mahupun diperingkat bukan kerajaan. Oleh yang demikian, pengkaji berharap agar kajian mengenai kaedah bacaan al-Quran dapat diperhalusi lagi agar kaedah tersebut dapat diselaraskan supaya golongan ini tidak terkeliru serta mampu mendalami bacaan al-Quran tanpa sebarang kesukaran. 

Methodology of Qur'an Recitation for Hearing-Impaired Person

Abstract

Nowadays, the study of Qur’an in Malaysia has grown tremendously. This scenario can be seen as it moves along with the development of Islam religion until there are many qur’anic recitation methods to make every age learn it easily. In this advancement, the disabled people also will get their chance to learn Qur’anic recitation as well. These groups require appropriate methods of Qur’anic recitation according to their learning ability. This research was conducted to study the methodology of Qur’anic recitation practiced among hearing-impaired persons in both governmental and non-governmental organizations. This study using qualitative design with data analysis method. The results of this study showed that there are many methods that have been introduced to help hearing-impaired persons to recite the Qur’an. However, there was no consistent implementation of the Qur’anic recitation method either at the government level or at the non-government level. Therefore, the researcher hopes that the study of Qur’anic recitation method can be further refined to make it practical for the hearing impaired persons and able to learn Qur’anic recitation without having difficulty.