Analisis Faktor Instrumen Penyelesaian Masalah Teknologikal: Kajian di Sekolah Rendah Daerah Miri

Anna Felicia Diyi, Sabariah Sharif, WK Wong, Murallindran Mariappan

Abstract


Tujuan : Kajian ini bertujuan untuk mengesahkan konstruk yang terdapat dalam instrumen soal-selidik penyelesaian masalah teknologikal.Instrumen yang digunakan untuk mengukur penyelesaian masalah teknologikal adalah Teknological Problem Solving Inventory (PSI-TECH).

Metodologi : Analisis kualitatif, analisis Kaiser-Meyer-Olkin (KMO) dan Barlett’s diaplikasi untuk analisis faktor dalam proses kesahan dan kebolehpercayaan instrumen PSI-TECH. Had minimum pemberat faktor yang diambilkira adalah 0.6. Seramai 102 responden, dipilih secara rawak di kalangan pelajar sekolah rendah daerah Miri, Sarawak.

Dapatan : Setelah kuasi-eksperimen dijalankan, hasil analisis mengesahkan terdapat tiga konstruk/komponen yang telah berjaya diekstrak seperti yang dinyatakan dalam  PSI-TECH asal. Namun yang demikian, terdapat 4 item disisih. Maka, hanya tinggal 30 item daripada 34 item yang akan diuji dalam CFA seterusnya (confirmatory factor analisis).

Kepentingan kajian : Hasil analisis dapat memberi panduan kepada para penyelidik dalam memperkembangkan soal-selidik penyelesaian masalah teknologikal ini, memandangkan demografi dan geografi yang diuji adalah pelbagai.

Full Text:

PDF

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


DISCLAIMER

The editors and publisher of Jurnal Psikologi Malaysia have made every possible effort to verify the accuracy of all information contained in this publication. Any opinions, discussions, views and recommendations expressed in the article are solely those of the authors and are not of Jurnal Psikologi Malaysia, its editors or its publisher. Jurnal Psikologi Malaysia, its editors and its publisher will not be liable for any direct, indirect, consequential, special, exemplary, or other damages arising therefrom.