Peranan Murabbi Terhadap Pembangunan Dan Pembentukan Akhlak Remaja

Abstract

Abstrak

Artikel ini bertujuan membentangkan hasil kajian peranan murabbi terhadap pembangunan dan pembentukan akhlak remaja di Rumah Pengasih Warga Prihatin. Memandangkan keruntuhan akhlak yang berleluasa pada hari ini, maka RPWP menubuhkan satu badan kebajikan untuk membela nasib remaja yatim atau yatim piatu yang mempunyai masalah sosial untuk diberi perlindungan dan pendidikan akhlak yang baik oleh murabbi dan murabbiah di RPWP. Tujuan utama kajian ini adalah untuk pengenalpasti peranan murabbi terhadap pembangunan dan pembentukan akhlak remaja. Tinjauan dibuat terhadap 56 sampel remaja dengan menggunakan instrumen soal selidik yang disahkan kandungannya oleh panel rujukan pakar. Tahap nilai kebolehpercayaan alpha Cronbach Bahagian B dalam soal selidik adalah sangat tinggi iaitu (0.933). Pengumpulan data dianalisis dengan menggunakan Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) 22.0, dan penganalisisan data adalah secara analisis deskriptif berdasarkan peratusan min, sisihan piawai, dan interpretasi min. Dapatan kajian ini menunjukkan peranan murabbi terhadap pembangunan dan pembentukan akhlak remaja pada tahap sederhana tinggi. Walau bagaimanapun, peranan yang diterapkan oleh murabbi dapat memberikan kesan yang positif dalam kehidupan responden. Implikasi kajian ini merumuskan bahawa peranan murabbi terhadap pembentukan akhlak remaja turut menyumbang kepada pembentukan akhlak remaja yang unggul berlandaskan al-Quran dan al-Sunnah.

Kata kunci: Murabbi, pembangunan, pembentukan, akhlak, remaja

Abstract

This article is written to acknowledge the study of teacher in the development and the formation of moral among teenagers in Rumah Pengasih Warga Prihatin. The significant deterioration of morality is worsen day by day, therefore RPWP has established a charity to defend the fate of the teenage orphans which has social problems to be given refuge and moral education by good teachers in RPWP. The main purpose of the study is to identify the role of the teacher in the development and the formation of moral among teenagers. A scout has been made towards a 56 sample of teenagers with the usage of questionnaire instrument which its contents has been identified by the reference of expert panel. The stage value alpha Cronbach of its trustworthiness in part B of the questionnaire is high (0.933). The data analysis is collected through Statistical Package for the Sosial Sciences (SPSS) 22.0, and the analysis of the data is used descriptively based on the percentage of the mean, standard deviation and the interpretation of mean. The final result of study shows the role of the techers in the development and the formation of the moral among teenagers are moderately significant. Nevertheless, the role of the teacher gives positive impact in the life of respondents. The implication of the study signified that the role of the teacher in the formation of moral among teenagers subsequently affect the formation of moral among excellent teenagers based on teachings of al-Qur’an and al-Sunnah.

Keywords: Teacher, development, formation, akhlaq, teenager