Pemerkasaan Wanita Melalui Pendidikan di Pakistan: Suatu Kajian Terhadap Perjuangan Malala Yousafzai

(Empowerment of Women through Education in Pakistan: A Study of Malala Yousafzai’s Fight)

  • Hanana Bamadhaj Omar Fakulti Sains Sosial dan Kemanusiaan, Universiti Kebangsaan Malaysia
  • Mahfudzah Mustafa Fakulti Sains Sosial dan Kemanusiaan, Universiti Kebangsaan Malaysia
Keywords: Pemerkasaan Wanita, Hak Berpendidikan, Malala Yousafzai, Taliban, Kesamarataan Gender

Abstract

Isu gender merupakan suatu isu yang kini tidak lagi dipandang sebelah mata oleh masyarakat dunia, termasuklah aktor negara mahupun aktor bukan negara. Isu wanita sebagai “jantina yang kedua” bukanlah merupakan sesuatu isu yang direka-reka, namun isu ini merupakan sebuah realiti. Kesaksamaan gender merupkan satu daripada 17 matlamat yang diutarakan oleh United Nations Development Program (UNDP) di dalam Sustainable Development Goals (SDG) yang bertujuaan untuk mencapai kesaksamaan dan pemerkasaan. Kertas kerja ini memberikan perhatian kepada Pakistan atas sebab kedudukan Pakistan yang merisaukan di Global Gender Gap Index, dengan berada di kedudukan 148 dari 149 pada 2018. Kertas kerja ini bertujuan untuk membuktikan bagaimana diskriminasi di Pakistan itu benar wujud terutama sekali di bawah pimpinan Taliban Pakistan. Skop kajian difokuskan kepada perjuangan Malala Yousafzai dalam memperkasakan wanita melalui pendidikan oleh kerana hak berpendidikan merupakan satu masalah yang paling menonjol di kalangan wanita di Pakistan. Kertas ini akan menganalisis sejauh mana perjuangan Malala dalam memperjuagkan hak wanita untuk mendapat pendidikan di Pakistan. Kajian ini ingin membantu meningkatkan kesedaran manusia sejagat tentang kepentingan kesamarataan jantina terutamanya dalam pendidikan.

ABSTRACT

Gender issue is an issue that is no longer being taken lightly by the world community, and this includes state actors and non-state actors. The issue of woman as " the second gender" is not a fabricated issue but instead it is a reality. Gender equality is one of the 17 goals proposed by the United Nations Development Program (UNDP) within the Sustainable Development Goals (SDG) aiming to achieve equality and empowerment. This paper has paid attention to Pakistan due to the worrying Pakistan situation in the Global Gender Gap Index, which ranks 148 out of 149 in 2018. This paper aims to prove how discrimination in Pakistan exists, especially under Pakistani Taliban leadership. The scope of this study is focused on the struggles of Malala Yousafzai in empowering women through education because education rights are one of the most prominent issues among women in Pakistan. This paper will analyse the extent of Malala's fight in promoting women's right to education in Pakistan. This study aims to help raise the awareness of humanity on the importance of gender equality especially in education.
Keywords: Women Empowerment, Education Rights, Malala Yousafzai, Taliban, Gender Equality

1. Pengenalan

Published
2019-12-31
How to Cite
Omar, H. B., & Mustafa, M. (2019, December 31). Pemerkasaan Wanita Melalui Pendidikan di Pakistan: Suatu Kajian Terhadap Perjuangan Malala Yousafzai. Jurnal Wacana Sarjana, 3(4), 1-16. Retrieved from https://spaj.ukm.my/jws/index.php/jws/article/view/293