The Effects of Multimodal Interference in Working Memory
Abstract
Kajian ini menyelidik kekekalan maklumat auditori dan visual dalam keadaan gangguan terhadap ingatan. Sebanyak 76 peserta mengambil bahagian dalam dua eksperimen berasingan (ujian ingatan auditori dan visual) di mana peserta perlu menyelesaikan sesuatu tugas berkaitan dengan ingatan dalam keadaan gangguan auditori dan visual. Perbandingan prestasi dilakukan dengan kumpulan kawalan tanpa gangguan. Didapati bahawa ingatan auditori mudah dipengaruhi oleh gangguan auditori tetapi tidak terpengaruh oleh gangguan visual. Ingatan visual mudah dipengaruhi oleh gangguan tanpa menghiraukan apapun modalitas. Kesan dari kombinasi unik gangguan terhadap ingatan menyokongkan pendekatan pelbagai komponen yang dikemukakan oleh Baddeley (2002) terhadap ingatan.
Full Text:
PDFRefbacks
- There are currently no refbacks.
DISCLAIMER
The editors and publisher of Jurnal Psikologi Malaysia have made every possible effort to verify the accuracy of all information contained in this publication. Any opinions, discussions, views and recommendations expressed in the article are solely those of the authors and are not of Jurnal Psikologi Malaysia, its editors or its publisher. Jurnal Psikologi Malaysia, its editors and its publisher will not be liable for any direct, indirect, consequential, special, exemplary, or other damages arising therefrom.