Peranan Ulama Dalam Dakwah Semasa Penjajahan Tanah Melayu
Abstract
Dakwah yang dilakukan oleh ulama di Tanah Melayu pada masa penjajahan disesuaikan dengan keadaan semasa. Demikian juga strategi dalam dakwah turut diselarikan dengan kepentingan pada masa itu. Pada masa penjajahan, dakwah telah dijalankan oleh ulama dengan pelbagai cara, tujuannya adalah untuk membangkitkan kesedaran masyarakat untuk melawan penjajah dengan apa jua cara yang dapat dilakukan. Kajian buku-buku tentang sejarah perjuangan ulama Melayu dalam melawan penjajah dan buku-buku tentang dakwah mendapati bahawa wujud peranan ulama dalam dakwah di bidang pendidikan dan politik.
Kata Kunci: Dakwah, ulama, penjajah.
References
Abdullah Ishak. 1992. Islam di Nusantara (Khususnya di Tanah Melayu). Kuala Lumpur: Maskha Sdn Bhd.
Dusuki Haji Ahmad. 1980. Islam di Malaysia Kebangkitan dan Masa Depan. Kuala Lumpur: Adabi Sdn.Bhd.
Muhammad Abu Bakar. 1991. Ulama Terengganu Suatu Sorotan. Terengganu: Utusan Publications & Distributors Sdn.Bhd.
Nor Adina Abdul Kadir dan Mohd Roslan Mohd Nor. 2012. The Role of Ulama in Reconstructing of Religious Education in Malaysia during Early 20th century. Middle East Journal of Scientific and Research 11 (9) 1257-1265.
Nurul Wahidah Fauzi, Abdullah Yusuf, Tarek Ladjal, and Mohd Roslan Mohd Nor. 2013. Hadhrami "Ulama" Within The Malay-Johor Activism: The Role Of Sayyid 'Alwi bin Tahir al-Haddad (1934-1961), Middle East Journal of Scientific and Research 13 (3) :354-362.
Wahba dan Hafiz Hamzah. 2007. Ulama Membina Tamadun Manusia. Kuala Lumpur: Progressive Publishing House Sdn.Bhd.
Wan Mohd. Shaghir Abdullah. 2001. Penyebaran Islam dan Silsilah Ulama Sejagat Dunia Melayu. Kuala Lumpur: Persatuan Pengkajian Khazanah Klasik Nusantara dan Khazanah Fathaniyah.
Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.