Keperluan Psikologi sebagai Pengantara dalam Perhubungan antara Tingkah Laku Prososial dan Kesejahteraan Hidup semasa Pandemik COVID-19 dalam Kalangan Mahasiswa

Psychological Needs as Mediator in the Relationship between Prosocial Behaviour and Well-being during COVID-19 Pandemic among University Students

Abstract

ABSTRAK

Semasa pandemik COVID19, tahap kesejahteraan hidup masyarakat di seluruh dunia termasuk Malaysia menunjukkan penurunan yang ketara. Situasi ini memberi peluang kepada kumpulan mahasiswa universiti untuk terlibat dengan tingkah laku prososial seperti membantu, menderma, menjadi sukarelawan dan seumpamanya. Kajian-kajian lepas di Malaysia telah mengkaji hubungan antara keperluan psikologi dan kesejahteraan hidup, namun masih kurang kajian yang mengkaji pengaruh kepuasan keperluan psikologi sebagai pengantara. Justeru, kajian ini bertujuan untuk mengkaji kesan keperluan psikologi sebagai pengantara terhadap hubungan antara tingkah laku prososial dan kesejahteraan hidup dalam kalangan mahasiswa semasa pandemik COVID-19. Kajian melibatkan 59 orang peserta dengan menggunakan pendekatan eksperimen dalam-subjek. Peserta diminta untuk bermain permainan dalam talian yang dimaklumkan mempunyai kesan prososial melalui permainan tersebut. Peserta perlu mengisi praujian dan pascaujian dengan menggunakan pendekatan sebelum dan selepas eksperimen. Data yang dikumpulkan akan dibandingkan serta dianalisis bagi mencapai objektif kajian. Dapatan kajian telah menunjukkan bahawa terdapat hubungan signifikan antara tingkah laku prososial dan kesejahteraan hidup. Hubungan ini juga dipengaruhi oleh keperluan psikologi (kecekapan, perhubungan) sebagai pengantara. Kajian ini bertujuan untuk meningkatkan kesedaran tentang kepentingan pengamalan tingkah laku prososial serta kepuasan keperluan psikologi sebagai langkah meningkatkan tahap kesejahteraan hidup dalam kalangan mahasiswa.

Kata kunci: Kesejahteraan hidup, keperluan psikologi, tingkah laku prososial, pandemik COVID -19

ABSTRACT

During COVID-19 pandemic, the well-being level of the world including Malaysians has dropped significantly. This situation keeps university students involving in prosocial actions. Previous research studied in Malaysia had investigated the relationship between psychological needs and well-being, however, there are limited researches that studied the role of psychological needs (autonomy, competence, relatedness) as mediator of the relationship. Hence, this research aims to analyse the psychological needs as mediator in the relationship between prosocial behaviour and well-being during COVID-19 pandemic among university students. Research recruited 59 participants and data is collected through experimental approach by using within-subject design. Participants were invited to play a simple online game and were aware of a chance to have prosocial impact through gameplay. Participants were asked to answer both pre-test and post-test surveys by using before and after experimental approach. As predicted, there is a significant relationship between prosocial behaviour and well-being and the relationship is mediated by psychological needs (competence, relatedness). The outcomes aimed to have enormous impact towards awakening of the importance of prosocial behaviour and help understands the significance of psychological needs as the steppingstone to increase university students’ well-being.

Keywords: Well-being, psychological needs, prosocial behaviour, COVID-19 pandemic